Si è concluso il progetto curricolare Leggendo leggeri…leggeremo volentieri, un percorso di educazione al piacere della lettura che ha coinvolto le classi 1°A, 1°B, 2°A e 2°D della scuola secondaria. A partire dalla riflessione sui Diritti imprescrittibili del lettore di Daniel Pennac, alunne e alunni sono stati invitati a sperimentare diverse tipologie di lettura: lettura ad alta voce, lettura silenziosa, lettura individuale, lettura condivisa. Oltre alle attività svolte all’interno della proprie classi, le docenti coinvolte hanno creato momenti di lettura condivisa a classi aperte nell’Aula della Gentilezza. Al termine della lettura, accompagnata da un sottofondo musicale, alunni e alunne hanno condiviso le proprie esperienze e le proprie emozioni: c’è chi si è sentito “come in un film”, chi come se fosse “in una casa al mare”! Sono venute fuori esperienze e riflessioni profonde, di grande impatto emotivo.
Alla fine ragazzi e ragazze hanno piegato insieme alcune gru in origami!
Alla fine ragazzi e ragazze hanno piegato insieme alcune gru in origami!
Educare al piacere della lettura vuol dire anche educare all’ascolto e alle emozioni!
#lanostrascuolaèdifferente
#lanostrascuolaèdifferente
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